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Planejando EAD: uma tipologia das formas de educação a distância com base nas mídias utilizadas
e no grau de interação entre os agentes.

Antonio Simão Neto

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Coodenadoria de Educação a Distância
simao@ppgia.pucpr.br


Resumo

Partindo da classificação proposta pelo professor Gilbert Paquette (1998), da Télé-Université canadense, este artigo busca identificar e descrever as formas mais difundidas de educação à distância, classificando-as em tipos ou modelos, no intuito de melhor compreender os caminhos trilhados até aqui e as perspectivas que se abrem para a EAD - não se propondo, portanto, a ser um mero exercício taxionômico.
Os cinco "modelos" propostos são apresentados segundo a perspectiva das trocas comunicativas entre os agentes - isto é, do grau de interatividade crescente e das mídias utilizadas.
O texto procura também enfocar a relação entre os modelos descritos com as tendências da educação contemporânea, em especial com propostas pedagógicas inovadoras.

Palavras-chave

educação a distância - interatividade - comunidades de aprendizagem - midias educacionais

SIMÃO NETO, Antonio . Uma tipologia das formas de educação a distância com base nas mídias utilizadas e no grau de interação entre os agentes. Colabora - Revista Digital da CVA-RICESU, v.1, n. 4, maio de 2002. 19 pags.

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