Romilda Teodora Ens
romilda@bruc.com.br
Participação
da Bolsista PROPQ - Hilde Silvana Pontes Cezarini
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Dia: 19/04
Horário: 10 h
Relação
Professor, Aluno, Tecnologia: Um Espaço para o Saber, o Saber Fazer,
o Saber Conviver e o Saber Ser
Romilda
Teodora Ens
- PUCPR
Resumo
Quando se fala em tecnologias da informação e da comunicação (TICs) no espaço da escola, se evidencia que esta ferramenta eletrônica, apesar da sua crescente valorização e importância, nos dias atuais, não substitui os atores do processo de ensinar e aprender, mas consegue transformar o ambiente da aula tradicional. O presente texto configura-se num exercício de reflexão sobre a relação professor/aluno/conteúdo/TICs no processo de construção de conhecimento. Esse processo mantém o professor como figura insubstituível, não dispensando o uso das TICs, pois elas possibilitam um aprimoramento da transmissão de conhecimento e ao mesmo tempo abrem o espaço para que professor e aluno construam conhecimentos.
Palavras-chave
Relação professor/aluno/conteúdo/TICs, construção
de conhecimento, papel do professor
ENS, R. T.
Relação
Professor, Aluno, Tecnologia: Um Espaço para o Saber, o Saber Fazer,
o Saber Conviver e o Saber Ser.
Colabora - Revista Digital da
CVA-RICESU, v.1, n. 3, fevereiro 2002. 8 pags.
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