Introdução
Equipe
Níveis
Metas
Projeto de pesquisa
Problema de pesquisa
Justificativa
Metodologia da Pesquisa
Nível Pedagógico
Nível Tecnológico
Marco Teórico
Aprendizagem Colaborativa (AC)
Créditos
Grupos
l Em geral grupos devem ser heterogêneos, não isolando
estudantes minoritários e devem ser escolhidos pelo professor.
l Uma atividade específica de AC é que vai predizer o
tamanho do grupo.
l 2 estudantes para tarefas simples e de grupos de 3 a
6 para tarefas mais complexas.
l O professor deve decidir se irá deixar os estudantes
definirem seus papéis no grupo ou se esta escolha será feita por ele.
l Alguns exemplos: moderador, monitor do tempo, anotador,
monitor de conceitos, sumarizador, elaborador, pesquisador, substituidor.
Aprendizagem
Colaborativa NÃO SIGNIFICA:
l Cada estudante faz a mesma tarefa individualmente e
depois ao final compara as respostas.
l Um estudante escreve um relatório colocando o nome de
todos os colegas.
l Estudantes rápidos ajudam os mais lentos. (SMITH, 1996)
l um trabalho de grupo colaborativo propriamente estruturado envolvendo uma tarefa cuidadosamente planejada que inclui interdependência positiva, treinamento de habilidades sociais, processo de grupo e alguma maneira de avaliação de grupo.
