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Projeto PACTO (1999-2000): Implementação de uma Metodologia Inovadora no Ensino Superior na PUCPR

Marilda A. Behrens
Paulo R. Alcântara
Mestrado em Educação
Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Jacques Viens
Faculdade de Ciências da Educação
Universidade de Montreal, Canadá

Resumo

O Projeto PACTO (Pesquisa em Aprendizagem Colaborativa com TecnOlogias Interativas) faz parte dos projetos de pesquisa do Programa de Mestrado em Educação, da Linha de Pesquisa de Teoria e Prática Pedagógica na Educação Superior, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). O Projeto é composto por duas grandes etapas perfazendo quatro anos de investigação. Apresenta-se neste trabalho as contribuições da primeira etapa concluída, abrangendo os dois primeiros anos. O Projeto tem como foco a aprendizagem colaborativa baseada em projetos usando tecnologias inovadoras como suporte para a prática pedagógica do professor universitário.

O Projeto PACTO visa iniciar um processo de envolvimento de docentes universitários em metodologias educacionais inovadoras na PUCPR. O Projeto possibilitou a realização de pesquisas pedagógicas que buscaram elevar o nível do ensino e aprendizagem dos alunos em um curso de graduação da instituição. O Projeto PACTO tem como objeto de pesquisa a busca de metodologias inovadoras que utilizem a tecnologia como ferramenta para possibilitar a produção do conhecimento num paradigma emergente levando a uma aprendizagem colaborativa baseada em projetos. A proposta é desenvolver práticas pedagógicas enfocando o uso de tecnologias no ensino presencial e semipresencial.

Do ponto de vista conceitual, foram prioritários na prática pedagógica procedimentos metodológicos que levassem a produção do conhecimento e que utilizassem os diversos recursos disponíveis na sociedade da informação, em especial, a utilização do computador, como instrumento que auxiliasse os alunos que encontram ou não dificuldades de aprendizagem no ensino tradicional.

Palavras-chave
Tecnologia inovadora, Paradigmas educacionais emergentes, Aprendizagem colaborativa, Ensino Superior, Recursos de multimídia, Metodologia por projetos, Prática pedagógica, Produção do conhecimento

Sumário
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BEHRENS, M. ALCÂNTARA, P.R., VIENS, J. Implementação de uma Metodologia Inovadora no Ensino Superior: Projeto PACTO (1999-2000). Colabora - Revista Digital da CVA-RICESU, v.1, n. 2, novembro 2001. 37 pags.

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