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Dia: 05/12
Horário: 9h às 10h

PROJETOS DE APRENDIZAGEM BASEADOS EM PROBLEMAS: Uma metodologia interacionista/construtivista para formação de comunidades em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Eliane Schlemmer
UNISINOS

Resumo

Esse artigo apresenta a metodologia de projetos de aprendizagem baseados em problemas. Essa metodologia está fundamentada na concepção epistemológica interacionista/construtivista, nos estudos de Maturana e Varela, Capra, Castells, Levy, Fagundes, Hernandez e Ventura. Pretende-se, através dessa proposta metodológica, subsidiar práticas pedagógicas inovadoras, que favoreçam a constituição de comunidades virtuais de aprendizagem em ambientes tecnológicos baseados na Web dentro do paradigma da Sociedade em Rede.

Palavras-chave
Comunidades virtuais de aprendizagem; interacionismo; construtivismo; aprendizagem cooperativa.

Sumário
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SCHLEMMER, E. Projetos de Aprendizagem baseados em Problemas: Uma metodologia interacionista/construtivista para formação de comunidades em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Colabora - Revista Digital da CVA-RICESU, v.1, n. 2, novembro 2001. 10 pags.

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