CIQEAD | Congresso Internacional de Qualidade em Educação a Distância
Alfabetização e Inclusão Digital, mais que um compromisso social, uma questão de cidadania
Algumas informações complementares
Avaliações do CIQEAD 2005

O congresso foi muito bem organizado em relação à programação. As palestras foram muito interessantes, motivadoras no sentido de estarmos sempre buscando novos caminhos e alternativas às nossas práticas. Gostei muito da palestra da Professora Dra. Lea que me fez refletir o real valor do ser humano, a busca pela melhoria de nossas vidas acima de tudo. As mesas foram bastante provocadoras no sentido de não nos dar respostas, mas de levantar mais questões. Com a palestra da Dra. Rena e do Dr. Keith sobre CVs, ficou bastante claro que estamos caminhando à uma nova abordagem de ensino-aprendizagem em que a colaboração e a cooperação são fundamentais. Houve alguns problemas relacionados às apresentações de comunicações paralelas (autores ausentes, trabalhos desistentes). Não posso deixar de mencionar a importância do lançamento da biblioteca digital, um marco fundamental na história da EAD em nossas instituições.

(Maria Cristina L. P. Lopes – Comitê Gestor da Rede CVA-RICESU)

No meu entender, o CIQEAD não só atingiu o objetivo de impulsionar os estudos sobre a qualidade em EaD, como foi também um excelente meio de divulgação dos programas e projetos da RICESU. A iniciativa de se propor um congresso dessa magnitude, com convidados tão atuantes na comunidade de pesquisa em EaD foi louvável e concordo com a sugestão dada por alguns membros do Comitê Gestor de dar prosseguimento a esse propósito transformando o CIQEAD num evento periódico definido no calendário da RICESU (podendo ocorrer de dois em dois anos, alternando-se a sede. Em paralelo, houve o Seminário das Bibliotecas Universitárias, que também foi um sucesso! Soube depois que esse seminário foi um marco no Brasil. Foi a primeira vez que se tratou o papel da biblioteca universitária no planejamento e implantação de programas de EaD.
Sugiro apenas uma modificação: penso que a carga horária poderia ser um pouco reduzida, iniciando um pouco mais tarde e encerrando, no máximo, às 18h.

(Ana Maria Torres Alvarez – Comitê Gestor da Rede CVA-RICESU)

Foi muito proveitoso o CIQEAD 2005. Tenho certeza que, se a rede se envolver na manutenção do projeto, certamente se tonará um evento imprescindível no calendário de EAD no Brasil. A participação dos convidados do congresso foi de qualidade superior. Faço destaque especial ao Simão e Léa Fagundes, além do produtivo wokshop da última tarde.
O GT da biblioteca também conseguiu deixar sua marca e conseguiu abrir um espaço muito valioso para a discussão da BD no cenário da EAD.
Outro ponto interessante foi, mais uma vez, criar oportunidade de aproximar o MEC da RICESU, nas pessoas do Sérgio Franco e Luiz Roberto.

(Dyjalma Antonio Bassoli – Comitê Gestor da Rede CVA-RICESU)

Les agradezco inmensamente la invitación y las amables atenciones brindadas durante la Conferencia Internacional que celebraron la semana pasada.
Fue una experiencia muy interesante, de alto nivel, que sin duda generará unas muy positivas repercusiones para la Educación a Distancia y Virtual de nuestra región latinoamericana.
Como se los comenté, es fundamental entrar en un trabajo muy cercano con AUSJAL, Susana Ditrolio, Secretaria General y con la Vicepresidencia para América Latina del ICDE, coordinada por Marta Mena.Tanto Susana como Marta, admiran la labor que desarrolla UNISINOS. Todos estamos interesados en estrechar los lazos interinstitucionales con Brasil y esto sólo es posible por la unión de nuestras voluntades.
Les auguro lo mejor. Cuenten con mi apoyo para futuros proyectos conjuntos.

(Omayra Parra de Marroquín – Universidade Javeriana)

First and foremost, we felt incredibly welcome and enjoyed meeting everyone there. Our teaching philosophies are very similar and so it was a pleasure to exchange ideas with everyone there. Everyone was warm and friendly and took very good care of us. The cultural exchange was wonderful and welearned a great deal from it.
The conference was very well organized and the sessions seemed to be geared appropriately to the experience level of the audience. They seemed to be interested and engaged in the presentations. The simultaneous translation of sessions was very well done and made it easy for us to participate.
We found it very interesting to compare online/distance learning practices in Latin America to those in the US and to see the progress you all are making, which is impressive. There is no doubt that online learning will grow in Brazil -- it is much needed and an appropriate means for delivering education in your country. The experiences you are all having now will prepare you well for that growth.
We enjoyed seeing AVA and seeing how you use it. The similarities to and incorporation of our philosophy of online teaching was very evident and will serve you all well as you grow your programs.

(Rena M Palloff - Fielding Graduate University)

O Congresso atingiu os objetivos declarados para discussão. As expectativas foram atingidas e surpreenderam os participantes em termos de qualidade do evento, sendo que todas as atividades propostas foram cumpridas. A divulgação “on line” e impressa ocorreram tardiamente para este evento, dificultando a chamada para o público, sendo a implantação Sistema de informações da Universidade com o “People Soft” uma das causas para este atraso. Essa divulgação ocorreu cerca de 1 mês e meio antes do evento apenas. A infra-estrutura estava adequada para o evento. Para o próximo sugerir-se-ia a possibilidade da realização de videoconferências por um valor mais razoável.
Há duas sugestões para a realização deste evento por parte das avaliações: a de ser anual, ou de ser realizado a cada dois anos. A sugestão da Plenária é de que o próximo evento poderia ser itinerante e ocorrer em cada universidade da rede RICESU. Quanto a esta sugestão aguardamos decisão por parte da universidade.
A organização de um evento de tal natureza necessita de 1 ano de planejamento, um coordenador com 08 horas diárias para a função, um coordenador de apoio com 4 horas diárias e um bolsista para viabilizar com segurança e precisão todas as atividades necessárias.

*A avaliação realizada pela equipe de coordenação do CIQEAD 2005 é baseada nos dados extraídos pela Pesquisa de satisfação do público participante (Setor de eventos), nos dados orçamentários, na discussão da Plenária de encerramento do CIQEAD 2005 e nas avaliações dos conferencistas formalizados para tal.

(Susane Garrido – Coordenação do CIQEAD2005/UNISINOS)
(Eliane Schlemmer – Coordenação do CIQEAD2005/CVA-RICESU)


São as seguintes as Instituições de Ensino Superior Católico que, atualmente, integram a CVA-RICESU:

Centro Universitário Claretiano – CEUCLAR;
Centro Universit�rio La Salle – UNILASALLE;
Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC-Campinas;
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC-MG;
Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-Paraná;
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP;
Universidade Católica de Brasília – UCB;
Universidade Católica de Goiás – UCG;
Universidade Católica de Pelotas – UCPEL;
Universidade Católica de Santos – UNISANTOS;
Universidade Católica do Salvador – UCSAL;
Universidade Católica Dom Bosco – UCDB;
Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS.

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