- A educação a distância como ferramenta de inclusão
- A Internet como estratégia de divulgação científica: o caso do Instituto Anchietano de Pesquisas
- A literatura infantil no meio digital
- Administrando um experimento de Monitoria Virtual no ensino de engenharia
- ATCA - Ambiente de Trabalho Colaborativo Avançado
- Ambiente virtual de aprendizagem: formação de comunidades virtuais?
- Aprendendo e ensinando EAD: a importância da vivência na qualificação da formação
- Aprendizagem colaborativa mediada por computador
- Aprendizagem na Educação a Distância
- Arquitetura e implementação de um Sistema de Autoria e Tutor Inteligente – SATI
- Conception and Management of a Part-Time Distance Education Degree for Teachers
- Criança e computador: interação que impulsiona o desenvolvimento e a aprendizagem
- De professor(a) presencial a professor(a) virtual: a capacitação docente em EAD
- Diário Virtual: uma ferramenta de conversação e criação de novos sentidos na convivência e na aprendizagem dos sujeitos
- EAD e Software Livre - Desafios para a Transformação Social
- Educação a distância e formação continuada de professores: novas perspectivas
- Educação a distância: capacitando profissionais de saúde no programa de triagem neonatal
- Educação e Trabalho – Programa “Escolas de Fábricas”
- Educação continuada na capacitação docente a distância: reflexões sobre a tutoria
- Ensino online: Uma proposta pedagógica
- Estudante Autônomo e Orientador Acadêmico: juntos na busca por uma educação futurante
- Estudar Online o Inglês Falado via Internet – para quê?
- Formação de professores a distância: a importância da didática para a tutoria
- Framework de Comunicação para a Gerência de Recursos Telemáticos
- O estar junto virtual como possibilidade para a formação de professores em educação ambiental
- Formação superior de professores a distância: uma análise do uso do meio impresso
- Interação em ambiente virtual de aprendizagem: redes sociocognitivas e autopoiéticas
- O olhar do aluno sobre a própria aprendizagem em ambientes virtuais
- O orientador acadêmico na educação a distância
- O saber pedagógico no ensino superior: o uso do AVA 2.0 como espaço de formação e qualificação do professor
- O Universo Virtual: O “Fotolog” como novo espaço de sociabilidade
- O uso de software livre como suporte tecnológico para a educação presencial e a distância
- Os primeiros passos para implantação de programas a distância: relato da experiência da FURB na concepção de um curso de pós-graduação a distância
- Polícia Civil do Rio de Janeiro usa e-learning como arma
- Possíveis ações e reações na gestão de monitoria virtual na universidade
- Programa de apoio virtual à aprendizagem de língua portuguesa e matemática
- Refletindo sobre uma metodologia de pesquisa para ambientes virtuais de aprendizagem
- Reflexões sobre a utilização de metodologia não presencial em cursos de formação de professores
- Sínteses individuais na avaliação de cursos a distância: o caso do curso Ensinando e Aprendendo no Mundo Digital
- Tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem: análise de uma experiência
- Videogame, bem-vindo a sala de aula!
- Vídeos Interativos
- Work Based Learning: The next e-learning generation?
Papers convidados
- Gestão de um consórcio nacional para educação a distância organizado na forma de comunidade virtual de aprendizagem: a estratégia da CVA-RICESU
- Modelagem de um jogo/teste (jcp) para detecção de percepção e representação humanas através de um ambiente digital utilizando análise eletroencéfalográfica
Apresentações
- Interação mediada por computador
- TV e EAD: Possibilidades da TV na educação?
- ¿Como puede contribuir la educación a distancia a la transformación social?
- Learning Together in Community
- Building Learning Communities in the Virtual World
- As Políticas de Educação a Distância
- Interação na EAD : 4 desafios
- Uma visão dos requisitos da tecnologia para a qualidade em Educação a Distância
